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如:slow/fast

[ 来源:本站整理 | 更新日期:2018-9-22 12:03:41 ]

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  正正在英语教室上设置逛戏,也许激活教室,调动学生自助实习才力,造就学生对英语实习的旨趣,使他们造成教室的主体,同时有利于造就学生的联结精神。

  如:slow/fast,先正正在黑板上写上slow/fast,然后把事先计划好的这两个单词的字母卡打乱次序贴正正在黑板下方,男女各派一名代外上来,师长发令,这时全班沿途喊slow/fast,slow/fast,两名代外入手抉择字母卡拼单词,最先拼好、拼正确的一方胜出。

  献技时,可能为学生计划少少头饰,如space monster,spaceship等,使献技加倍天真。

  把合座的一句话的小纸卡分发给每个组,让她们去拼成圆满的、对的一句线、单词速读(Cow boy)

  派两位学生上来各拿一张单词卡片,背对背走一步、两步、三步,再转回,面对面互相大白手上的图片,谁最疾读出对方的单词谁就赢。

  写几个字母(大写,更能搜检反应才力),用这几个字母组成单词(不少于3个字母)可能是外邦人的名字,可能是像isnt如许的缩写。


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